Pourquoi la formation interactive est-elle efficace ?
Les méthodes interactives sont efficaces, car elles touchent les attitudes et comportements requis pour vivre dans une société en évolution.
Nous utilisons ces techniques depuis 2005 avec une méthodologie qui a été éprouvée par plus de 2’000 managers et collaborateurs.
Une participante nous disait récemment : « On ne subit pas la formation, on la vit ! ».
Quelles sont les sources d’inspiration de la méthode ?
La démarche s’inspire de la roue de Deming qui comporte quatre étapes, chacune entraînant l’autre, et visant à établir un cercle vertueux. Dans la formation, elle permet de développer les compétences :
- PLAN : préparer ce que l’on va faire
- DO : produire ce que l’on a préparé
- CHECK : mesurer et vérifier
- ACT : prendre des mesures correctives de progression
La formation interactive s’appuie sur une charte éthique qui s’inspire notamment de la bienveillance sans complaisance ou encore du droit à l’erreur.
Quels sont les rôles principaux dans la méthode interactive ?
Les activités de formation interactives sont basées sur trois rôles principaux :
- L’acteur ou l’actrice (par exemple le manager qui joue le rôle d’apprenant et de coaché)
- Le répondant ou la répondante (celui ou celle qui donne la réplique, on peut avoir plusieurs répondants, par exemple deux collaborateurs)
- L’observateur ou l’observatrice (qui observe la situation entraînée avec une grille spécifique et des principes de restitution)
Le facilitateur ou la facilitatrice qui garantit la séquence de formation et qui filme la séquence pour donner un feed-back personnalisé sur les compétences conceptuelles et comportementales. Il s’agit à la fois d’un rôle de formateur, de conseiller et de coach.
Formation interactive
Quelle est la séquence de la formation interactive ?
La séquence de formation interactive s’appuie sur un processus qui a été éprouvé plus de 1’000 fois:
- Préparation de la situation interactive à entraîner
- Action avec la mise en œuvre de la situation
- Feed-back par les participants et l’animateur
- Progression des compétences par les points d’amélioration
Le processus est minuté comme un entraînement. Il adopte la variété des exercices. Le cœur du déroulement étant les situations professionnelles simulées par les participants et participantes.
Cette méthode est applicable pour les formations internes ou interentreprises et en coaching individuel ou collectif.
Envie d’en savoir plus ?
Si vous souhaitez en connaitre plus sur les formations interactives ou sur nos services de coaching, nous restons volontiers à votre disposition.
À votre succès,
Laurent Brouyère, Fondateur Synoa sàrl
